Dự án DIGITAL MOVE hỗ trợ phát triển các khóa học Blended Learning tại ĐHBK Hà Nội
- Thứ sáu - 19/09/2025 23:38
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Trong khuôn khổ dự án quốc tế Erasmus+ “Kết nối khoảng cách số giữa Mông Cổ và Việt Nam thông qua chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học (DIGITAL MOVE)”, Đại học Bách Khoa Hà Nội đã triển khai các hoạt động hỗ trợ chuyển đổi số trong đào tạo, trọng tâm là phát triển các khóa học dạy học kết hợp (Blended Learning – B-learning) tại Trung tâm Chuyển đổi số.
Trong khuôn khổ dự án, các cán bộ Trung tâm Chuyển đổi số đã tham gia các chương trình tập huấn chuyên môn trong khuôn khổ dự án, gồm: tập huấn tại Technical University of Košice (TUKE), Slovakia vào tháng 01/2024, và tập huấn tại NICE vào tháng 06/2024. Các đợt tập huấn tập trung vào cập nhật mô hình, phương pháp thiết kế học liệu số, khai thác hệ thống LMS và kinh nghiệm tổ chức dạy học kết hợp trong môi trường đại học; qua đó góp phần nâng cao năng lực triển khai, chuẩn hóa quy trình và lan tỏa thực hành tốt trong phát triển các học phần B-learning tại đại học.
Thông qua dự án, nhiều học phần đã được rà soát, tái thiết kế trên nền tảng LMS của ĐHBK Hà Nội, góp phần nâng cao mức độ tương tác, hỗ trợ học tập tự chủ và tăng hiệu quả quản lý giảng dạy. Một số học phần tiêu biểu được triển khai theo mô hình B-learning có thể kể đến như: Kỹ năng mềm (ED3220), Tâm lý học ứng dụng (ED3280), Nhập môn Trí tuệ nhân tạo (IT3160/IT4040Q), Cơ học kỹ thuật 1 (ME2112E), Nhập môn Công nghệ phần mềm (IT3180)…
Tổng kết năm học 2024–2025, ĐHBK Hà Nội có 22 học phần mới được đưa vào giảng dạy theo hình thức B-learning, tăng 100% so với năm học 2023–2024. Tính đến thời điểm hiện tại, ĐHBK Hà Nội có 124 học phần đủ điều kiện giảng dạy theo hình thức B-learning (tăng 22 học phần, tương đương 21% so với năm trước), với 809 lớp học được tổ chức theo hình thức này (tăng 239 lớp, tương đương 39%). Tổng số lượt người học tham gia đạt 59.114 lượt, tăng 17.990 lượt (khoảng 44%) so với năm học 2023–2024.
Những kết quả trên thể hiện nỗ lực đáng ghi nhận của đội ngũ cán bộ Trung tâm Chuyển đổi số và cán bộ giảng viên trong việc xây dựng học liệu, tổ chức giảng dạy và triển khai dạy học kết hợp, qua đó góp phần đáp ứng các tiêu chí về học liệu số theo Thông tư số 01/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, đồng thời tạo nền tảng cho việc mở rộng, nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số.
DIGITAL MOVE là dự án Erasmus+ nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong các trường đại học ở Mông Cổ và Việt Nam, thông qua đổi mới dạy–học, phát triển kỹ năng số và lan tỏa thực hành tốt ở cấp nhà trường – quy trình – cá nhân – cộng đồng, qua đó thu hẹp khoảng cách số và giảm nguy cơ loại trừ xã hội. Dự án có 13 trường đại học tham gia: 4 đơn vị Mông Cổ (CITI University; Mongolian University of Life Sciences; Otoch Manramba University; Erdenet Institute of Technology), 2 trường châu Âu (Université Côte d’Azur – Pháp; Technical University of Košice – Slovakia) và 7 trường Việt Nam (ĐH Tây Nguyên; ĐH Đà Nẵng; ĐH Nha Trang; ĐH Bách khoa Hà Nội; ĐH Cần Thơ; ĐH Quy Nhơn; ĐH Kinh tế TP.HCM).
Trong khuôn khổ dự án, các cán bộ Trung tâm Chuyển đổi số đã tham gia các chương trình tập huấn chuyên môn trong khuôn khổ dự án, gồm: tập huấn tại Technical University of Košice (TUKE), Slovakia vào tháng 01/2024, và tập huấn tại NICE vào tháng 06/2024. Các đợt tập huấn tập trung vào cập nhật mô hình, phương pháp thiết kế học liệu số, khai thác hệ thống LMS và kinh nghiệm tổ chức dạy học kết hợp trong môi trường đại học; qua đó góp phần nâng cao năng lực triển khai, chuẩn hóa quy trình và lan tỏa thực hành tốt trong phát triển các học phần B-learning tại đại học.
Thông qua dự án, nhiều học phần đã được rà soát, tái thiết kế trên nền tảng LMS của ĐHBK Hà Nội, góp phần nâng cao mức độ tương tác, hỗ trợ học tập tự chủ và tăng hiệu quả quản lý giảng dạy. Một số học phần tiêu biểu được triển khai theo mô hình B-learning có thể kể đến như: Kỹ năng mềm (ED3220), Tâm lý học ứng dụng (ED3280), Nhập môn Trí tuệ nhân tạo (IT3160/IT4040Q), Cơ học kỹ thuật 1 (ME2112E), Nhập môn Công nghệ phần mềm (IT3180)…
Tổng kết năm học 2024–2025, ĐHBK Hà Nội có 22 học phần mới được đưa vào giảng dạy theo hình thức B-learning, tăng 100% so với năm học 2023–2024. Tính đến thời điểm hiện tại, ĐHBK Hà Nội có 124 học phần đủ điều kiện giảng dạy theo hình thức B-learning (tăng 22 học phần, tương đương 21% so với năm trước), với 809 lớp học được tổ chức theo hình thức này (tăng 239 lớp, tương đương 39%). Tổng số lượt người học tham gia đạt 59.114 lượt, tăng 17.990 lượt (khoảng 44%) so với năm học 2023–2024.
Những kết quả trên thể hiện nỗ lực đáng ghi nhận của đội ngũ cán bộ Trung tâm Chuyển đổi số và cán bộ giảng viên trong việc xây dựng học liệu, tổ chức giảng dạy và triển khai dạy học kết hợp, qua đó góp phần đáp ứng các tiêu chí về học liệu số theo Thông tư số 01/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, đồng thời tạo nền tảng cho việc mở rộng, nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số.
DIGITAL MOVE là dự án Erasmus+ nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong các trường đại học ở Mông Cổ và Việt Nam, thông qua đổi mới dạy–học, phát triển kỹ năng số và lan tỏa thực hành tốt ở cấp nhà trường – quy trình – cá nhân – cộng đồng, qua đó thu hẹp khoảng cách số và giảm nguy cơ loại trừ xã hội. Dự án có 13 trường đại học tham gia: 4 đơn vị Mông Cổ (CITI University; Mongolian University of Life Sciences; Otoch Manramba University; Erdenet Institute of Technology), 2 trường châu Âu (Université Côte d’Azur – Pháp; Technical University of Košice – Slovakia) và 7 trường Việt Nam (ĐH Tây Nguyên; ĐH Đà Nẵng; ĐH Nha Trang; ĐH Bách khoa Hà Nội; ĐH Cần Thơ; ĐH Quy Nhơn; ĐH Kinh tế TP.HCM).