Gần 14.000 thí sinh mở màn kỳ thi Đánh giá tư duy 2025

Chiều nay, gần 7.000 thí sinh đã tham gia thi kíp 1 kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2025 tại 31 điểm thi/13 tỉnh thành. Kíp thi còn lại sẽ được tổ chức vào sáng mai (19/1).

Đây là đợt thi đầu tiên của kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 với gần 14.000 thí sinh đăng ký dự thi, đông gấp gần 5 lần năm ngoái. Dự kiến sẽ có hơn 50 cơ sở giáo dục đại học trên toàn quốc sử dụng kết quả của kỳ thi này để xét tuyển đầu vào.

Phạm Đức Anh, học sinh chuyên Vật lý của trường THPT chuyên Biên Hòa, Hà Nam, đến sớm hai tiếng so với giờ thi. Nam sinh xác định đợt thi đầu tiên này là trải nghiệm, chuẩn bị cho các đợt tiếp theo.
  Đặt mục tiêu vào ngành Kỹ thuật điều khiển Tự động hóa của Đại học Bách khoa Hà Nội - năm ngoái lấy 73,77/100 điểm, Đức Anh cho hay đã đăng ký một khóa ôn luyện online, mỗi tuần ba buổi.

"Cấu trúc đề khác với kỳ thi tốt nghiệp THPT và khác với những gì em được luyện ở trường. Nội dung cũng rất khó nên em phải ôn thêm để thi", Đức Anh nói.

Với Nguyễn Văn Đại, học sinh trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phúc, thi Đánh giá tư duy là cách để tăng cơ hội vào đại học. Hai lần thi thử, nam sinh đạt khoảng 67-68 điểm, suýt soát mức an toàn để trúng tuyển ngành Toán - Tin của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Không học trường chuyên cũng không có giải học sinh giỏi để đăng ký xét tuyển tài năng, Đại kỳ vọng đạt kết quả cao ở kỳ thi này.

Đến Hà Nội khá sớm, Vũ Tiến Bình, Trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc, cho biết mặc dù tối qua ngủ sớm nhưng do hồi hộp, mãi em vẫn không ngủ được. Vậy nên, sáng nay hai bố con đặt xe ghép đến Hà Nội đề phòng tắc đường.

Để chuẩn bị cho kỳ thi này, ngay từ hè năm 2024 nam sinh đã ôn tập và luyện đề. Bình tham gia khóa luyện thi Đánh giá tư duy trên mạng, kết hợp học với thầy, cô và tự học ở nhà.

Bình dự tính thi vào ngành Tự động hóa hoặc Kỹ thuật điện tử Viễn thông của ĐHBK Hà Nội. Hiện nam sinh chỉ có mơ ước duy nhất vào ĐHBK Hà Nội, chưa hề nghĩ tới trường khác.

Từ Phú Thọ, Trương Văn Duy, học sinh Trường THPT Chuyên Hùng Vương, cùng mẹ xuống Hà Nội để tham gia kỳ thi đánh giá tư duy vào chiều nay (18/1). Đặt mục tiêu đỗ vào Bách khoa, nam sinh bắt đầu lên kế hoạch ôn luyện từ mùa hè năm lớp 11.

Văn Duy cho biết nội dung Toán của bài thi tư duy không có nhiều khác biệt so với đề thi tốt nghiệp THPT, nhưng phần Đọc hiểu và Khoa học lại khá mới với em. Vì thế từ sớm, Duy đã xin kinh nghiệm của những anh chị đi trước và chủ động ôn luyện trên mạng. Duy đặt mục tiêu sẽ đạt 70/100 điểm trong lần thi đầu tiên này.

Bước ra khỏi phòng thi, nụ cười rạng rỡ nở trên khuôn mặt những sĩ tử. Đinh Quang Khải, học sinh Trường THPT Chuyên Hung Vương, tỉnh Phú Thọ cho biết: “Em cảm thấy rất thoải mái vì đã thi xong. Mục tiêu của em là “all in” Bách khoa Hà Nội!” 
  Chị Nguyễn Thị Việt Hà, mẹ của Quang Khải chia sẻ: “Tôi khá lo lắng khi con đặt mục tiêu điểm rất cao. Tuy nhiên, gia đình cũng không gây áp lực cho con vì nếu chưa đỗ kỳ này, con sẽ có kinh nghiệm cho các kỳ thi tiếp theo của Đại học Bách khoa Hà Nội.”

PGS. Nguyễn Phong Điền, Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, cho biết đợt 1 của kỳ thi Đánh giá tư duy được tổ chức trong 2 kíp vào chiều 18/1 và sáng 19/1 với gần 14.000 thí sinh tham gia.

Kỳ thi được tổ chức cùng lúc tại 31 điểm thi, trong đó 18 điểm thi tại khu vực Hà Nội và 13 điểm thi ở các địa phương.

“Dù kỳ thi giảm từ 6 đợt xuống chỉ còn 3 đợt nhưng thí sinh không cần lo lắng vì mỗi đợt có thể tổ chức tối đa đến 4 kíp thi. Mặt khác, khảo sát cho thấy các em thi lặp lại trong vòng 1 tháng hầu như ít cải thiện kết quả, do đó chúng tôi quyết định tổ chức các đợt thi xa nhau”, PGS. Nguyễn Phong Điền nói.

Theo PGĐ Đại học Bách khoa Hà Nội, năm nay, công tác ra đề thi phức tạp, vất vả hơn vì ngoài phải đảm bảo tính phân loại, cần phải đối sánh các câu hỏi sao cho phù hợp với nội dung chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Trong năm 2025, kỳ thi đánh giá tư duy được tổ chức 3 đợt. Bài thi gồm 3 phần: Tư duy Toán học (60 phút), Tư duy Đọc hiểu (30 phút) và Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề (60 phút). Câu hỏi tập trung vào đánh giá năng lực tư duy của thí sinh, không kiểm tra trực diện kiến thức của môn học nào.

Đây là 3 phần thi độc lập, câu hỏi tập trung vào đánh giá năng lực tư duy của thí sinh trong mỗi phần thi, không đi vào kiểm tra trực diện kiến thức của môn học nào. Hình thức thi trắc nghiệm trên máy tính, kết quả thi sẽ có giá trị trong 2 năm để phục vụ cho công tác tuyển sinh đại học. 

Nhiều công nghệ khảo thí được áp dụng cho kỳ thi như công nghệ xây dựng câu hỏi thi tư duy chuẩn hóa, công nghệ chấm thi theo mô hình IRT nhiều tham số, công nghệ check-in tự động nhằm chống triệt để việc thi hộ và gian lận trong thi cử...