Nữ sinh tiêu biểu kể chuyện Bách khoa “dệt” bản lĩnh kỹ sư Công nghệ Dệt may

Cô gái Lê Thanh Chúc - sinh viên K67 ngành Công nghệ Dệt may, 1 trong 9 sinh viên tiêu biểu của Đại học Bách khoa Hà Nội năm học 2024 - 2025 - đã đi qua gần 5 năm học tập, rèn luyện tại Đại học Bách khoa Hà Nội bằng sự tập trung và kiên nhẫn, đạt GPA 3.77/4.0, điểm rèn luyện 98/100. Thanh Chúc miêu tả về ngành học của mình rất thú vị: “Suốt thời gian ở Bách khoa, tôi học cách một kỹ sư tương lai quan sát cả một hệ thống vận hành, chứ không chỉ nhìn vào một thao tác cụ thể!”.

“Sân nhà” của Chúc!

Sinh ra và lớn lên tại Bắc Ninh,  ngày từ những năm cấp 3, Thanh Chúc đã có nền tảng Toán - Lý vững vàng. Khi lựa chọn ngành học, Chúc không tìm một cái tên “nghe cho hay”, cũng không chọn theo số đông. Cô gái muốn học kỹ thuật, nhưng là kỹ thuật có thể đi thẳng vào sản xuất, gắn với đời sống và con người quê hương mình. Và ngành Công nghệ Dệt may (TX1), Đại học Bách khoa Hà Nội đến với Chúc, không ồn ào nhưng đủ rõ để cô tin rằng mình có thể gắn bó lâu dài.

Nếu phải chọn một hình ảnh để nói về quãng đời sinh viên, Chúc chọn chiếc máy may! Bởi trong tiếng máy chạy đều đều ấy, mọi kiến thức đều buộc phải trả lời bằng thực tế. Bản vẽ kỹ thuật, sơ đồ quy trình, phân tích dây chuyền… chỉ thật sự có ý nghĩa khi được kiểm nghiệm bằng sản phẩm cụ thể.. Càng học, Chúc càng nhận ra chiếc máy may chỉ là một mắt xích nhỏ trong cả hệ thống lớn, nơi mỗi quyết định kỹ thuật đều liên quan đến năng suất, chất lượng và trách nhiệm của người làm nghề.
 

Chúc gọi đó là “sân nhà”. Một không gian quen thuộc, nơi cô sinh viên Dệt may Bách khoa Hà Nội học cách làm việc có kỷ luật, học cách nhìn tổng thể, và học cách đi chậm để đi đúng.

Những năm đầu đại học, Thanh Chúc từng có lúc nghi ngờ lựa chọn của mình. Khối kiến thức cơ sở nền tảng và chuyên sâu, nhịp học nhanh, yêu cầu chất lượng cao khiến cô gái đôi lúc tự hỏi liệu mình có thực sự phù hợp với ngành hay không. Tia hoài nghi ấy đến rất thật, nhất là trong môi trường đào tạo kỹ sư tại Bách khoa Hà Nội đòi hỏi tư duy logic và tính hệ thống.

Điều khiến Chúc vững tin bước tiếp chính là những buổi thực hành và những lần đi thực tế doanh nghiệp. Khi tận mắt nhìn thấy dây chuyền sản xuất, khi hiểu vì sao một thay đổi nhỏ trong kỹ thuật có thể ảnh hưởng đến cả hệ thống, Chúc dần ghép nối được những mảnh kiến thức học trên giảng đường. Thực việc, thưc chiến giúp Chúc và các bạn hiểu mình đang học để làm gì và học để đứng ở vị trí nào trong một nhà máy thực sự.

Một số người hỏi Chúc học gì ở Bách khoa, nghe câu trả lời là ngảnh Công nghệ Dệt may thường “buông” câu: “Học… nhẹ mà”. Chúc không phản bác bằng lý lẽ. Nàng “sắn” chỉ kể về những môn học yêu cầu sinh viên phải hiểu vật liệu, công nghệ, quản lý chất lượng, tiêu chuẩn kỹ thuật; về áp lực không nằm ở một bài thi, mà ở yêu cầu phải nhìn toàn bộ hệ thống sản xuất. Với Chúc, học nhẹ hay nặng không do tên ngành quyết định, mà do cách người học đối diện với yêu cầu nghề nghiệp.

Một kỷ niệm khiến Thanh Chúc nhớ mãi là buổi làm bài tập lớn môn Thiết kế dây chuyền may. Khi mọi thứ tưởng như đã hoàn tất, cả nhóm phải làm lại gần như toàn bộ sản phẩm vì sai ngay từ khâu đầu. Mất thời gian, mệt mỏi, nhưng đổi lại là một bài học sâu sắc với Chúc và các bạn: Trong sản xuất, chỉ một chi tiết thiếu cẩn trọng cũng có thể kéo theo hệ quả lớn. Từ đó, Chúc học được sự chỉn chu và tinh thần chịu trách nhiệm, những điều mà không giáo trình nào truyền tải đủ nếu thiếu trải nghiệm thực tế.
 

Kiến thức giảng đường “dệt” tư duy làm nghề

Càng học tại Bách khoa Hà Nội, Thanh Chúc càng cảm nhận rõ mình không học để làm một công việc đơn lẻ. Những môn học chuyên ngành, đồ án và thực hành yêu cầu sinh viên phải tư duy theo quy trình, biết phân tích, đánh giá và đưa ra giải pháp trong bối cảnh sản xuất. Nữ sinh viên Bách khoa quen dần với việc nhìn một vấn đề ở nhiều lớp khác nhau: Kỹ thuật, Con người, tổ chức.

Song song với học tập, Thanh Chúc tham gia tích cực các hoạt động Đoàn/Hội. Có những vai trò khiến Chúc chịu áp lực không kém một kỳ thi, đặc biệt khi tham gia tổ chức các hoạt động quy mô lớn. Trách nhiệm với tập thể, tiến độ và kỳ vọng của mọi người khiến cô gái phải học cách sắp xếp công việc khoa học hơn.

Khi lịch học, deadline đồ án và công việc phong trào “va” vào nhau, Chúc luôn xác định học tập là ưu tiên hàng đầu. Tuy vậy, cô không cho phép mình làm qua loa các nhiệm vụ khác. Việc lên kế hoạch rõ ràng, phân bổ thời gian hợp lý dần trở thành thói quen. Những giai đoạn áp lực ấy rèn cho Chúc khả năng tự quản lý - một kỹ năng quan trọng khi bước vào môi trường sản xuất thực tế.
 

Trong quá trình học, người ảnh hưởng nhiều đến cách Chúc nhìn về nghề là thầy giáo Bách khoa TS. Phan Duy Nam. Qua các môn học và những chia sẻ trên lớp, thầy Duy Nam giúp sinh viên hiểu rằng học Dệt may là học kiến thức kỹ thuật, học cách hình thành tư duy hệ thống và thái độ làm nghề nghiêm túc. Việc gắn kiến thức với thực tiễn doanh nghiệp được nhấn mạnh thường xuyên, giúp Chúc và các bạn định hình rõ hơn con đường sau khi ra trường.

Khi nói chuyện với các anh chị khóa trước, Chúc nhận ra một điểm chung: Sinh viên ngành Công nghệ Dệt may Bách khoa không bị bỡ ngỡ khi bước vào doanh nghiệp. Việc quen với nhịp vừa học vừa làm, quen với áp lực và kỷ luật giúp các sinh viên Bách khoa thích nghi nhanh với môi trường làm việc. Với Chúc, đó là một sự chuẩn bị âm thầm nhưng rất quan trọng, đặc biệt trong một ngành sản xuất có tính toàn cầu cao như Công nghệ Dệt may.

Ở thời điểm sắp tốt nghiệp, Thanh Chúc không chia sẻ nhiều về thành tích. Cô gái Bách khoa mong mình được nhớ đến như một sinh viên Công nghệ Dệt may học tập nghiêm túc, có trách nhiệm với tập thể và sẵn sàng đón nhận thử thách. Với Chúc, 5 năm đại học không phải để trở nên nổi bật, mà để cô và các bạn đủ vững vàng bước vào môi trường làm việc, nơi mọi giá trị đều được đo bằng chất lượng công việc và thái độ nghề nghiệp.
 

Đại học Bách khoa Hà Nội đã cho Lê Thanh Chúc một “sân nhà” đủ nền tảng, đủ chuyên sâu để trưởng thành. Gần 5 năm qua, từng bài giảng, từng giờ thực hành, từng lần làm lại từ đầu đều âm thầm chuẩn bị cho cô gái bước ra đời bằng năng lực thực chất.

Ngày rời giảng đường đang đến gần. Từ những xưởng thực hành quen thuộc, từ tiếng máy chạy đều đặn đã theo cô suốt quãng đời sinh viên, Lê Thanh Chúc sẽ bước vào một môi trường rộng lớn hơn. Và ở đó, hình ảnh một nữ kỹ sư ngành Công nghệ Dệt may Bách khoa điềm tĩnh, chỉn chu, làm việc bằng cả kiến thức và sự tận tâm sẽ tiếp tục được “dệt” nên, như cách Thanh Chúc đã bền bỉ đi qua những năm tháng đẹp nhất của tuổi trẻ.
 

Thành tích tiêu biểu của sinh viên Lê Thanh Chúc * 4 Học bổng Khuyến khích học tập * 2 Học bổng Doanh nghiệp * Giấy khen Sinh viên tiêu biểu năm học 2024 - 2025 * Giấy khen của Giám đốc Đại học vì thành tích xuất sắc trong công tác Đoàn, Hội năm học 2023 - 2024 * Danh hiệu Sinh viên 5 tốt cấp Đại học năm học 2023- 2024