Tư vấn tuyển sinh Bách khoa Hà Nội tại Thanh Hóa: Những cuộc trò chuyện bắt đầu từ tương lai

Buổi tư vấn sáng nay (18/1) của Đại học Bách khoa Hà Nội tại Thanh Hóa không mở đầu bằng câu hỏi quen thuộc: “Thầy/cô ơi, năm nay điểm chuẩn Bách khoa Hà Nội dự kiến là bao nhiêu?”. Những câu hỏi đầu tiên lại xoay quanh một mối quan tâm khác: Ra trường sẽ làm gì, làm ở đâu và cần chuẩn bị những gì từ bây giờ để không bị tụt lại phía sau?

Cách đặt vấn đề ấy cho thấy một chuyển động rõ rệt trong tư duy chọn trường của học sinh Thanh Hóa: Đại học không còn được nhìn như đích đến mà là điểm xuất phát cho con đường nghề nghiệp dài hạn.

Hoạt động tư vấn nằm trong khuôn khổ Chương trình tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp năm 2026 do Báo Tuổi Trẻ phối hợp với Vụ Giáo dục Đại học, các Sở Giáo dục và Đào tạo cùng nhiều cơ sở giáo dục tổ chức.

Học sinh lớp 11 trò chuyện cùng thầy, cô Bách khoa chuyện 5 năm tới

Lê Nguyên Vũ - học sinh lớp 11 Trường THPT chuyên Lam Sơn - đến gian tư vấn với tâm thế của người đã có kế hoạch rõ ràng. Em đăng ký thi Đánh giá Tư duy (TSA) của Bách khoa vào tháng 5, chọn ngành Công nghệ thông tin làm mục tiêu dài hạn.
 

Nguyên Vũ kể về hành trình đến với CNTT một cách tự nhiên: Từ những dòng code cơ bản trên máy tính đến việc lập trình robot, viết chương trình cho các bài toán cụ thể. “Càng học em càng thấy thích.” – Vũ nói ngắn gọn.

Sinh ra trong gia đình hai đời theo ngành sư phạm, Vũ không bị áp lực nối nghiệp! Bố mẹ em chọn cách đứng phía sau, tôn trọng quyết định của con, ủng hộ con học Bách khoa Hà Nội. Nguyện vọng 1 của Lê Nguyên Vũ đã được xác định từ rất sớm.
 

Ở một bàn tư vấn khác, nhóm nữ sinh lớp 11 Trường THPT Đào Duy Từ khiến các thầy cô khá bất ngờ. Những ngành được nhắc đến nhiều là Công nghệ thông tin, Tự động hóa… - các lĩnh vực đòi hỏi nền tảng học tập tốt và sự bền bỉ.

Các nữ sinh Lam Sơn không đặt câu hỏi “Con gái có học được kỹ thuật không?” mà tập trung vào lộ trình học, khối thi phù hợp, cách chuẩn bị ngay từ bây giờ. Sự tự tin ấy đến từ môi trường phổ thông, nơi thầy cô luôn khuyến khích học sinh mạnh dạn theo đuổi năng lực của mình và cái tên Bách khoa Hà Nội là ngôi trường trong tim thầy, cô giáo Thanh Hóa.
 

Trong lúc chờ đến lượt trao đổi, học sinh hào hứng tham gia các mini game trên điện thoại do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức. Những chiếc bút mang logo trường được cất cẩn thận như một “vật may mắn”, gợi mở tinh thần sáng tạo và trải nghiệm gắn với công nghệ.

Với nhiều học sinh lớp 11, đây là lần đầu tiên các em cảm nhận đại học hiện lên rõ nét: Có yêu cầu cụ thể, có thử thách rõ ràng và cũng có nhiều cơ hội phát triển!
 

Cùng các thầy, cô giáo Bách khoa trao đổi chuyện nghề!

Ở một góc khác của gian tư vấn tuyển sinh Đại học Bách khoa Hà Nội, Quách Hoàng Hinh và Lương Minh Đạo, học sinh lớp 12 Trường THPT Dân tộc Nội trú Thanh Hóa, đứng khá lâu trước bàn tư vấn. Cả hai đều là người dân tộc Mường, thi khối A00, quen với việc học xa nhà từ nhỏ.

Đạo nói rõ điều mình muốn học về công nghệ kỹ thuật cơ khí, sáng tạo, làm ra sản phẩm, thậm chí là một dây chuyền sản xuất hoàn chỉnh.

Hinh thì chưa chốt ngành, nhưng biết rõ mình cần gì: Một lời khuyên thẳng thắn về năng lực, không tô hồng, không chung chung.

Các em biết đến Đại học Bách khoa Hà Nội qua những người đi trước, nghe nhiều về áp lực học tập và cường độ đào tạo cao. Chính điều đó lại tạo sức hút với hai chàng trai dân tộc thiểu số.
 

Nhiều câu hỏi tại gian tư vấn vượt ra ngoài khuôn khổ tuyển sinh năm 2026:

- Kỹ sư ra trường thường làm việc ở đâu?
- Ngành nào đang có nhu cầu nhân lực rõ rệt?
- Chương trình học có gắn với dự án, doanh nghiệp, sản xuất thực tế hay không?

Minh Hoàng cùng nhóm bạn lớp 12 Trường THPT chuyên Lam Sơn  đặt câu hỏi rất “sắc”: “Ngành Khoa học máy tính rất hot, nhưng kỹ năng nào mới giúp sinh viên Bách khoa bứt phá sau này?”

Câu hỏi ấy khiến nhiều phụ huynh dừng lại nghe cùng con.
 

Ông Nguyễn Văn Trường (Bỉm Sơn) thừa nhận trước đây ông chỉ nghĩ làm sao để con đỗ đại học. Nhưng hôm nay, điều ông quan tâm hơn là con sẽ học thế nào, làm nghề ra sao.

Từ câu chuyện của ông Trường, cuộc trao đổi mở rộng sang ngoại ngữ, thực tập, liên kết doanh nghiệp, khả năng làm việc quốc tế…, những yếu tố ngày càng được xem là chuẩn đầu ra mới của một kỹ sư.
 

Ở góc nhìn của nhà trường, PGS. Vũ Duy Hải - Trưởng Ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp Đại học Bách khoa Hà Nội - nhận định: “Chúng tôi thấy rõ học sinh ngày nay chủ động tìm hiểu cả thông tin xét tuyển lẫn định hướng nghề nghiệp sau tốt nghiệp. Vì vậy, tư vấn tuyển sinh của Đại học Bách khoa Hà Nội được xây dựng theo hướng giúp các em hiểu rõ mình sẽ học gì, làm gì và phát triển bản thân ra sao trong khoảng 5-10 năm tới.”

Theo PGS. Hải, việc học sinh quan tâm sớm đến kỹ năng, thực hành, gắn kết doanh nghiệp và hội nhập quốc tế cũng phù hợp với định hướng phát triển chương trình đào tạo của Đại học Bách khoa Hà Nội hiện nay.

Buổi tư vấn gần kết thúc, các học sinh không vội ra về mà tiếp tục bàn luận về kỹ năng cần học thêm, dự án nên tham gia, cách chuẩn bị hồ sơ cá nhân cho những năm tới.
 

Tại Thanh Hóa, câu chuyện tuyển sinh sáng nay không xoay quanh đỗ hay trượt. Trọng tâm là sự chuẩn bị đủ sâu cho con đường phía trước, nơi Đại học Bách khoa Hà Nội được nhìn nhận như một lựa chọn cần tìm hiểu kỹ lưỡng và theo đuổi bằng quyết tâm dài hạn.

Có thể thấy học sinh Thanh Hóa không chỉ tìm câu trả lời cho cách đỗ đại học, mà còn tìm cách để sống trọn vẹn con đường học thuật và nghề nghiệp phía trước. Chính điều ấy đã tạo nên nét riêng của buổi tư vấn tuyển sinh sáng nay tại gian tư vấn tuyển sinh Đại học Bách khoa Hà Nội. Từ những cuộc trò chuyện gần gũi, người Bách khoa đã mở ra các định hướng nghề nghiệp rõ ràng, giúp ước mơ của học sinh tìm được điểm chạm với thực tiễn.