Dấu ấn thanh xuân của cô gái Khoa học Công nghệ Hóa dược Bách khoa

Trong tiết xuân se lạnh của Hà Nội, phòng thí nghiệm Trường Hóa và Khoa học sự sống, Đại học Bách khoa Hà Nội đã sáng đèn từ sớm. Ánh sáng trắng hắt lên những mặt bàn đá, phản chiếu dãy dụng cụ được sắp xếp ngay ngắn, chính xác đến từng chi tiết. Ở đó, cô sinh viên năm cuối Khoa Kỹ thuật Hóa học - Phạm Thu Trang bắt đầu nhịp học tập quen thuộc của mình: Kiểm tra thông số, ghi chép cẩn thận, kiên nhẫn chờ đợi những tín hiệu nhỏ nhất từ thí nghiệm.

Với Thu Trang, hóa chất, những chai lọ quen thuộc, các phản ứng hóa học cùng những đặc điểm riêng của phòng thí nghiệm ngành Kỹ thuật Hóa dược đã theo cô từ những buổi thực hành đầu tiên đến những ngày miệt mài nghiên cứu. Có lẽ, đó là dấu ấn của thanh xuân, của một lựa chọn học tập được nuôi dưỡng đủ lâu để trở thành đam mê và hướng đi nghề nghiệp trong tương lai.
 

Định hình con đường Hóa dược

Niềm yêu thích Hóa học của Thu Trang nhen nhóm từ những năm học THPT. Sức hút của môn học với cô gái trẻ đến từ khả năng lý giải thế giới ở tầng sâu nhất, nơi những biến đổi tưởng chừng vô hình lại hiện diện trong từng vật dụng, từng sản phẩm của đời sống hiện đại. Chính cách Hóa học giúp con người hiểu rõ bản chất của sự vật đã khơi dậy trong Trang mong muốn đi tìm lời giải cho mỗi hiện tượng xung quanh mình.

Khi đứng trước ngưỡng cửa đại học, Thu Trang chủ động tìm hiểu các chương trình đào tạo của Khoa Kỹ thuật Hóa học, Trường Hóa và Khoa học sự sống - Đại học Bách khoa Hà Nội. Những câu chuyện từ các anh chị cựu sinh viên về một môi trường học tập nghiêm túc, cường độ cao, đòi hỏi sự bền bỉ và kỷ luật vừa khiến cô trăn trở, vừa thôi thúc cô thử sức. Sau nhiều cân nhắc, Trang quyết định đặt nguyện vọng 1 vào Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Hóa dược (CH-E11), chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh, định hướng rõ vào lĩnh vực công nghiệp sức khỏe và dược phẩm.

Những học kỳ đầu tiên mang đến không ít thử thách. Khối lượng kiến thức lớn, tài liệu chuyên ngành bằng tiếng Anh và cách học đề cao tư duy phân tích buộc Trang phải nhanh chóng thích nghi. Và chính trong giai đoạn này, cô gái nhận ra điểm khác biệt của chương trình: Các học phần được thiết kế theo hướng liên thông, từ nền tảng hóa học đến những nội dung gắn với hóa sinh, bào chế, kiểm nghiệm, kiểm soát chất lượng để có thể sản xuất và nghiên cứu phát triển sản phẩm dược phẩm.

Mỗi học phần trở thành một bước giúp Thu Trang hiểu rõ hơn con đường mình đang đi. Sự yêu thích ban đầu dần được thay thế bằng một lựa chọn có ý thức, khi cô gái nhìn thấy những hướng phát triển cụ thể của ngành Kỹ thuật Hóa dược (CH-E11) trong đời sống hiện đại.
 

Những bài học không có trong giáo trình

Cảm nhận rõ ràng nhất về sự phù hợp với Hóa học đến với Thu Trang khi cô tham gia sâu hơn vào các học phần thí nghiệm. Việc trực tiếp thao tác, quan sát phản ứng và đối chiếu kết quả với lý thuyết mang lại trải nghiệm hoàn toàn khác so với việc tiếp nhận kiến thức trên giảng đường.

Lần đầu bước vào phòng thí nghiệm để tham gia nghiên cứu, cô gái Hóa dược Bách khoa không giấu được sự hồi hộp. Không gian làm việc nghiêm túc, yêu cầu độ chính xác cao khiến mỗi thao tác đều cần sự tập trung tuyệt đối. Trong những ngày đầu ấy, sự đồng hành của thầy cô và các anh chị khóa trên trở thành chỗ dựa quan trọng để Trang dần thích nghi.

Ký ức Bách khoa in đậm trong Trang là hình ảnh thầy giáo Hóa hữu cơ, khoa Hóa học -  TS. Đặng Thanh Tùng lặng lẽ quan sát sinh viên làm thí nghiệm, thỉnh thoảng đặt ra những câu hỏi buộc người nghe phải suy nghĩ đến tận cùng vấn đề. Với vai trò giảng viên hướng dẫn trực tiếp, thầy giúp Trang tiếp cận nghiên cứu thực nghiệm một cách bài bản, định hình tư duy khoa học cẩn trọng, có hệ thống và kiên trì.

Những buổi trao đổi cùng thầy Đặng Thanh Tùng giúp Thu Trang học cách nhìn một thí nghiệm như một câu chuyện cần được hiểu trọn vẹn, từ cách đọc số liệu, phân tích kết quả đến điều chỉnh hướng nghiên cứu cho phù hợp.

Đề tài nghiên cứu khoa học khiến Trang tâm đắc nhất trong những năm đại học liên quan đến các hợp chất hữu cơ phát quang phân cực tròn (CPL), lĩnh vực có nhiều tiềm năng ứng dụng trong chụp chiếu sinh học, theo dõi dược động học của thuốc, và cả thiết bị điện tử quang học hay công nghệ chống hàng giả. Hơn thế nữa, phương pháp tổng hợp trong đề tài sử dụng xúc tác kim loại, đang được ứng dụng tốt trong tổng hợp hóa dược. Không phải lúc nào thí nghiệm cũng cho kết quả như mong đợi. Có những giai đoạn, các hợp chất tổng hợp không tạo tín hiệu rõ ràng, buộc Trang phải rà soát lại từng bước thực hiện.

Trong những thời điểm ấy, nền tảng được rèn luyện từ chương trình tiên tiến CH-E11 phát huy giá trị. Việc quen với đọc tài liệu quốc tế, trao đổi học thuật bằng tiếng Anh và làm việc nhóm giúp Trang bình tĩnh phân tích vấn đề, cùng thầy hướng dẫn tìm ra hướng điều chỉnh phù hợp. Những bước tiến nhỏ dần tích lũy, giúp cô thêm vững tin vào con đường đã lựa chọn.
 

Thanh xuân Bách khoa rực rỡ

Song song với nghiên cứu, Thu Trang duy trì kết quả học tập ổn định và nhiều lần nhận học bổng trong các học kỳ. Với cô, đó là sự ghi nhận cho thái độ học tập nghiêm túc, đồng thời tạo nền tảng cho những dự định học thuật dài hơi. Trang học cách phân bổ thời gian hợp lý giữa giờ lên lớp, làm việc tại phòng thí nghiệm và tự học, để mỗi phần đều được đầu tư trọn vẹn.

Năm 2025 trở thành dấu mốc đặc biệt khi Phạm Thu Trang được vinh danh tại Giải thưởng Nữ sinh Khoa học Công nghệ Việt Nam - Giải thưởng uy tín dành cho những nữ sinh có thành tích nổi bật trong học tập và nghiên cứu khoa học trên phạm vi toàn quốc. Trong gần 180 hồ sơ tham dự, Trang là một trong 20 gương mặt tiêu biểu được lựa chọn. Với cô gái Bách khoa, đó vừa là sự ghi nhận, vừa là lời nhắc nhở về trách nhiệm với con đường mình đang theo đuổi.

Theo nhận xét của TS. Đặng Thanh Tùng, Thu Trang sở hữu tư duy logic, tinh thần cầu tiến và khả năng kết nối kiến thức với thực tế. Những phẩm chất ấy phản ánh rõ môi trường đào tạo của Khoa Kỹ thuật Hóa học và Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Hóa dược (CH-E11), nơi sinh viên được tiếp cận nghiên cứu từ sớm và rèn luyện năng lực một cách bài bản.

Nhìn lại gần 5 năm học tập tại Bách khoa Hà Nội, Trang nhận ra mình đã thay đổi rõ rệt: Chín chắn hơn trong suy nghĩ, làm việc có kế hoạch hơn và kiên trì theo đuổi mục tiêu dài hạn. Cô gọi đó là “chất Bách khoa”, được hình thành từ những yêu cầu cao, từ sự đồng hành của thầy cô, bạn bè và từ chính những ngày miệt mài trong phòng thí nghiệm.

Với Thu Trang, CH-E11 mang lại nền tảng chuyên môn và mở ra nhiều hướng phát triển sau tốt nghiệp, từ học tập nâng cao, tham gia nghiên cứu đến làm việc trong các lĩnh vực gắn với dược phẩm, mỹ phẩm, vật liệu sinh học và công nghệ sức khỏe.
 

Năm 2025, cô gái Hóa Dược Bách khoa đã tốt nghiệp loại xuất sắc. Tới đây,  Thu Trang mang theo nhiều hơn những kiến thức đã học để bước vào thực tế công việc. Đó là cách làm việc cẩn trọng, thói quen đặt câu hỏi và sự kiên nhẫn với những điều chưa kịp sáng rõ.

Không cần vội vàng, cô gái Bách khoa Phạm Thu Trang chọn bước tiếp bằng nhịp điệu của riêng mình. Và ở đâu đó, trong những lựa chọn đang thành hình, Hóa Dược Bách khoa vẫn lặng lẽ hiện diện như một phần quen thuộc. Để bước đi ấy được dẫn dắt bởi sự chính trực trong tư duy, tinh thần trách nhiệm với tri thức, khả năng sáng tạo trong nghiên cứu và khát vọng vươn tới những giá trị xuất sắc - Những phẩm chất làm nên dấu ấn của người Bách khoa.
 

Góc nhỏ thành tích học tập, NCKH của Thu Trang   - Học bổng khuyến kích học tập loại xuất sắc 6 kì liên tiếp; - Giải nhất cuộc thi Hoá học xanh năm 2024; - Giải Best Oral presentation tại Rohan DAAD SDG Summer School “Industrial Catalysis for Sustainable Development” (2024); - Giải nhì, giải triển vọng và giải triển lãm tại Hội nghị sinh viên nghiêm cứu khoa học năm hoc 2024 – 2025; - Giải thưởng Nữ sinh Khoa học Công nghệ Việt Nam năm 2025; - Tốt nghiệp xuất sắc Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Hóa dược, Đại học Bách khoa Hà Nội.